परीक्षा का स्वरूप एवं पाठ्यक्रम:- परीक्षा एक चरण (मुख्य परीक्षा) में ली जायेगी। परीक्षा में सभी प्रश्न वस्तुनिष्ठ एवं बहुविकल्पीय उत्तर युक्त होंगे। एक प्रश्न का पूर्ण अंक 3 (तीन) होगा। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 3 (तीन) अंक दिये जायंगे तथा प्रत्येक गलत उत्तर के लिए 1 (एक) अंक की कटौती की जायेगी। भाषा विषयों को छोड़कर अन्य विषयों के प्रश्न हिन्दी एवं अंग्रेजी भाषा में होंगे।

मुख्य परीक्षा:- मुख्य परीक्षा के लिए तीन पत्र होंगे। यह परीक्षा तीन पालियों में ली जायेगी। प्रत्यके पत्र के परीक्षा की अवधि 2 घंटा की होगी। इसमें निम्न विषय रहेंगे :-

1 पत्र – 1 (भाषा ज्ञान):– कुल प्रश्न – 120, परीक्षा अवधि – 2 घंटा (क) हिन्दी भाषा ज्ञान – 60 प्रश्न (ख) अंग्रेजी भाषा ज्ञान – 60 प्रश्न भाषा ज्ञान में प्राप्त अंक मात्र अर्हक होगा, जिसमें उत्तीर्ण होने के लिए हिन्दी एवं अंग्रेजी भाषा ज्ञान में प्राप्त अंको को जोड़ कर 30 प्रतिशत अंक प्राप्त करना निर्धारित रहेगा। इस पत्र में प्राप्त अंक मेधा सूची निर्धारण के लिए नहीं जोड़ा जायेगा।

पत्र – 2 जनजातीय एवं क्षेत्रीय भाष:- कुल प्रश्न-100, परीक्षा अवधि- 2 घंटा उर्दू/संथाली/बंगला/मुण्डारी (मुण्डा)/ हो/ खड़िया/ कुडूख(उरांव)/ कुरमाली/ खोरठा/ नागपुरी/पंचपरगनिया/उड़िया में से किसी एक भाषा की परीक्षा विकल्प के आधार पर अभ्यर्थी दे सकेंगे। इस परीक्षा में संबंधित भाषा के 100 बहुवैकल्पिक प्रश्न पूछे जायेंगे। चिन्हित क्षेत्रीय/जनजातीय भाषा में 30 प्रतिशत अंक प्राप्त करना अनिवार्य होगा।

पत्र- 3 सामान्य ज्ञान:- कुल प्रश्न-150, परीक्षा अवधि- 2 घंटा (क) सामान्य अध्ययन – 30 प्रश्न (ख) सामान्य विज्ञान – 20 प्रश्न (ग) सामान्य गणित – 20 प्रश्न (घ) मानसिक क्षमता जाँच – 20 प्रश्न (ङ) कम्प्यूटर का ज्ञान – 20 प्रश्न (च) झारखण्ड राज्य से संबंधित ज्ञान – 40 प्रश्न सामान्य ज्ञान परीक्षा में 30 प्रतिशत अंक प्राप्त करना अनिवार्य होगा।

टिप्पणीः– पत्र-1 (भाषा ज्ञान) की परीक्षा में न्यूनतम अर्हतांक 30ः (तीस प्रतिशत) है। इससे कम अंक प्राप्त करने वाले अभ्यर्थी नियुक्ति के लिए चयन हेतु असफल/अयोग्य माने जायेंगे तथा ऐसे अभ्यर्थियों के पत्र-2 एवं पत्र-3 का मूल्यांकन नहीं किया जायेगा। इसी तरह चिन्हित क्षेत्रीय/जनजातीय भाषा प्रश्न पत्र-2 में 30 प्रतिशत से कम अंक प्राप्त करने वाले अभ्यर्थियों के प्रश्न पत्र-3 का मूल्यांकन नहीं किया जायेगा।

मुख्य परीक्षा का पाठ्यक्रम

पत्र – 1 (भाषा ज्ञान)

(क) हिन्दी भाषा ज्ञान:-

(प) हिन्दी अनुच्छेद पर आधारित प्रश्न – 30 प्रश्न

(पप) हिन्दी व्याकरण पर आधारित प्रश्न – 30 प्रश्न

इस विषय में हिन्दी अपठित अनुच्छेद तथा हिन्दी व्याकरण पर आधारित प्रश्न रहेंगेे।

(ख) अंग्रेजी भाषा ज्ञान:-

(प) अंग्रेजी अनुच्छेद पर आधारित प्रश्न – 30 प्रश्न

(पप) अंग्रेजी व्याकरण पर आधारित प्रश्न – 30 प्रश्न

इस विषय में अंगेजी अपठित अनुच्छेद तथा अंग्रेजी व्याकरण पर आधारित प्रश्न रहेंगेे।

पत्र – 2 मुण्डारी

1. व्याकरण- संज्ञा, सर्वनाम, वचन, लिंग पुरूष, क्रिया, काल, विशषण, अव्यय, प्रत्यय, पहेलियाँ, मुहावरे, बुझौवल।
2. साहित्य –

(क) मुण्डारी लोक साहित्य- अर्थ, परिभाषा, भाग-विभाग, मुण्डाओं का उद्भव और विकास, गोत्र विभाजन, गढ़ विभाजन।लोकगीत- बा, करम, सोहराई, अड़ान्दि।

(ख) मुण्डारी शिष्ट साहित्य – कविता, बिरसा मुण्डा, प्रेम प्रसंग, प्रकृति गीत।

(ग) कहानी- करम कथा, सृष्टि कथा, जीव जन्तु की कथा, सियार और बुढ़ा की कथा।

(घ) निबन्ध- बिरसा मुण्डा के उलगुलान, गया मुण्डा, चोट्टि मुण्डा, माघे परब, मांडा परब, सोहराई परब इत्यादि।

पत्र -3 (सामान्य ज्ञान)

(क) सामान्य अध्ययनः- इसमें प्रश्नों का उद्देश्य अभ्यर्थी की सामान्य जानकारी तथा समाज में उनके अनुप्रयोग के सम्बन्ध में उसकी योग्यता की जाँच करना होगा। वर्तमान घटनाओं और दिन-प्रतिदिन की घटनाआंे के सूक्ष्म अवलोकन तथा उनके प्रति वैज्ञानिक दृष्टिकोण जैसे मामलों की जानकारी जिसे कि किसी भी शिक्षित व्यक्ति से अपेक्षा की जाताी है। इसमें झारखण्ड, भारत और पड़ोसी देशों के संबंध में विशेष रूप से यथा संभव प्रश्न पूछे जा सकते हैं। सम-सामयिक विषय, वैज्ञानिक प्रगति, राष्ट्रीय/अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार, भारतीय भाषाएँ, पुस्तक, लिपि, राजधानी, मुद्रा, खेल-खिलाड़ी, महत्त्वपर्ण घटनाएँ। भारत का इतिहास, संस्कृति, भूगोल , पर्यावरण, आर्थिक परिदृश्य, स्वतंत्रता आंदोलन, भारतीय कृषि तथा प्राकृतिक संसाधनों की प्रमुख विशेषताएँ एवं भारत का संविधान एवं राज्य व्यवस्था, देश की राजनीतिक प्रणाली, पंचायती राज, सामुदायिक विकास, पंचवर्षिय योजना। झारखण्ड राज्य की भौगोलिक स्थिति एवं राजनीतिक स्थिति की सामान्य जानकारी।

(ख) सामान्य विज्ञानः- सामान्य विज्ञान के प्रश्न में दिन-प्रतिदिन के अवलोकन एवं अनुभव पर आधारित विज्ञान की सामान्य समझ एवं परिबोध से संबंधित प्रश्न रहेंगे। जैसा कि एक सुशिक्षित व्यक्ति से जिसने किसी विज्ञान विषय का विशेष अध्ययन नहीं किया हो, अपेक्षित है।

(ग) सामान्य गणितः- इस विषय में सामान्यतः अंक गणित, प्राथमिक बीजगणित ज्यामिति, सामान्य त्रिकोणमिति, क्षेत्रमिति से संबंधित प्रश्न रहेंगे । सामान्यतः इसमें मैट्रिक/10वीं कक्षा स्तर के प्रश्न रहेंगे।

(घ) मानसिक क्षमता जाँचः- इसमें शाब्दिक एवं गैर शाब्दिक दोनों प्रकार के प्रश्न रहेंगे। इस घटक में निम्न से संबंधित यथासंभव प्रश्न पूछे जा सकते हैं -सादृश्य, समानता एवं भिन्नता, स्थान कल्पना, समस्या समाधान, विश्लेषण, दृश्य स्मृति, विभेद, अवलोकन, संबंध अवधारणा, अंक गणितीय तर्कशक्ति, अंक गणितीय संख्या श्रृंखला एवं कूट लेखन तथा कूट व्याख्या इत्यादि।

(ङ) कम्प्यूटर का मूलभतू ज्ञानः- इसमें कम्प्यूटर के विभिन्न उपकरणों एम एस विन्डो आपरेटिंग सिस्टम, एम एस आफिस एवं इंटरनेट संचालन की विधि की जानकारी से संबंधित प्रश्न पूछे जा सकते हैं।

(च) झारखण्ड राज्य से संबंधित ज्ञानः- झारखण्ड राज्य के भगूोल, इतिहास, सभ्यता, संस्कृति, भाषा-साहित्य, स्थान, खान खनिज, उद्योग, राष्ट्रीय आंदोलन में झारखण्ड का योगदान, विकास योजनाएँ, खेल-खिलाड़ी, व्यक्तित्त्व, नागरिक उपलब्धियाँ, राष्ट्रीय एवं अन्तर्राष्ट्रीय महत्त्व के विषय इत्यादि।

गनित मियदˎ इसु सुगड़ बिसय तनअ:। गनित मेन ले रे पुर: ते होनको नेया दोगा इसु  कठिन बिसय कोबु मेनेया, मेनदो मियद् सर्वे लेकाते हतु कोरेन होनको गनित रे एट: बिसय कोएते पुर: पोकोतो नंबर को आऊ जदा, एना रेय: मुद् कारन दो जगर (भाषा) तनअ:। गनित रे पुर: ते लेनेका जगर (नंबर्स) कमी रे हिजु: तना। एन लेकाते हतु रेन होनको ओकोय हिन्दी च इंग्लिश जगर काको इतुवाना इनकु गनित रे पुर: बुगिन को तइना। एला तबु गनित अबु मुंडा जगर तेबु इतुन कोवाअ:।

जोड़व- (हिन्दी ते जोड़)-

गनित रे सोबेन हुपुड़िङ ते मपरंग लेनेका रे जोड़व ओड़ो: घटाव गी मुद् चीज तनअ:। पुर:ते सोबेन गनित ने जोड़-घटाव रेगी टेकावा कना। जोड़व मेन ले रे चिनअ: बु इतुवन तना – जमा, हे बुगिन पे पड़ाव केदा; जड़ाव रेय: माने दो जहन बरिया चय बरियायते ते थिम्बा लेनेका (नंबर) के मियद्द रे जमा ले रे ओकोन लेनेका चय नंबर बाइयो:वा एनागी मेसा नंबर बाइयो: तना। एला तबु उदाहरन बु नेल लेया-

• अपिया होनको इतुसई (स्कूल) को सेनो: तना, होरा रे ओड़ो: बरिया होनकिन इनकु लोओ: किन जमा जना। सोबेन जमा रे चिमिन होनको सेनो: तना? (3+2=?)
• मियद्द बंदा रे मिद् हिसि हई को तईकेना, ओड़ो: हिसि मोड़ेया हई को एन बंदा रेको अड़अ: जना; सोबेन जमा रे चिमिन हईको बंदा रेको होबा जना? (20+25=?)

नेया जोड़व मेन ले रे रम्बल गिया मेनदो गनित बई इमता इसु हम्बल ठोरोओ तना चियअ: चि बुजव रे का टोगो: तना। हिसि ओड़ो: हिसि मोड़ेया जोड़व लेरे बर हिसि मोड़ेया होबाओ तना। ने लेका सोबेन लेकन लेका को बुजव तन लोओ जोड़व रम्बल गिया।

मुंडारी जगर ते जान जोड़व इसु रम्बल गिया, मुंडारी रे जानअ: ने लेका को जोड़वया मेनते जेतन डिग्री रेय: जरूरत बनोगा, मुंडा पुरखा को बेगर ओल-पढ़ाव तेगी हिसब को रिका आऊ कदा।  एला तबु जोड़व उदाहरन बु नेल लेया, पुरखा को चिलका को हिसब जदा-

बेंगड़ा हिसि बर टका किलो गोनोङ्ग कना,

जोल्बाटा हिसि गेल टका,

बरन जिनिस मिद्-मिद् किलो किरीङ केद् रे चिमिन टका होबा जना?

(हिसि बर टका+ हिसि गेल टका= बर हिसि गेल बर टका)

गुना- (हिन्दी ते गुणा)-

गुना मेन ले रे होड़ो को मेनेया पहाड़ाअम् इतुवाना चि का? पहाड़ा इतु का रे गुना सेकड़ा ते रिका दड़ियोगा, मेनदो पहाड़ा जोड़व गी तनअ। हुपुडिंग क्लास रे होनको दुरंग-दुरंग पहाड़ा को याद रिका कोवा, 10-12 समते दो सोबेन होनको कंठस के गिया। इमिन ठीक गिया मेनदो 10 (गेलेया) सनते इतुवन रेयो सोबेन लेकन गुना को रिका दड़ियोगा। गुना जोड़व गी तनअ एना सहज जगर रे अबु मुंडा जगर ते पहाड़ा इतु केते ने लेका बु बुजव दड़िया-

मुंडा जगर रे पहाड़ा-

ने लेकागी आयरतेमुंडा जगर ते पहाड़ा बु ओल दड़िया।

नेतअ: रेबु नेल दड़िया चि जहन लेका गी मिसा काजियो: रेदो एना एमिन गी होबाओ: तना, ओड़ो: बरसा काजी जन रे एन लेका बरसा जोड़ाओ: तना। चिलका चि- बरिया तुरिसा (2×6) मेन ले रे बरिया के तुरिसा जोड़व बुजाओन लगतिङआ (2×6= 2+2+2+2+2+2=12)। एन लेकागी (9×6= 9+9+9+9+9+9=54), (5×4=5+5+5+5=20) ओड़ो: (123×3= 123+123+123=369)।

मपरंग लेका कोर: गुना यो ने नियम ते बइयोगा मेनदो एना मेनते मपरंग जोड़व अद् पहाड़ा रेय: देंगा अउ होबाओगा।  एगजम्पल-

923×617 =?

ने गुना रे 923 के 617-सा जोड़व मेन ले रे इसु हम्बल कमी रिका होबओगा, ने लेकन गुना को सेकड़ा बई मेनते पहाड़ा ते पुर: देंगा नमो: तना। एनमेन्ते गी पहाड़ा इतुन पुर: जरुड़ु मेनागा। पहाड़ा इतुन रे गुना रेय: नियम लेकाते गेदेल रकम ते ने गणित बई दड़ियोगा।

सिरमा 2021 टुंडुऊ तना अद् नवा सिरमा 2022 एटे: गोओ: तना, ने नवा सिरमा रे सिंगबोंगा तबु सुकु रसिका ओमाबूका अबुवा जी-होड़मो बुगि ताइनो:का, जीदन साड़ा लिंगी तन जोरो तन पेरे: डाड़ि लेका छेल-छेपेल ताइनो:का। सोबेन दुलाड़ को नवा सिरमा रेय: सगुन रसिका जोहार होबाओ:का।

सेनो: जन एतवार 19 सितम्बर 2021 हुलङ् जे पी एस सी रेय: प्रीलिमिनरी परीक्षा होबा जना। एन परीक्षा रे अपि लाख ते पुर: धंगड़ा-धंगड़ी को परीक्षा रेको दूब केना। निउला रेय: ठाँव लेकाते निमुङ् रे 3800 लेका मेन्स रेको दूब रिका मेनते को उड़ुङ् कोवा। मियद् ओनमान लेकाते 90-100 ते ला-अ ठिकी तद् को ने सिदा टेस्ट पास रेय: चांस को नाम दाड़िया। एनाते 90 ते ला-अ बई तद् धंगड़ा-धंगड़ी जुलुङ् ते मेंस परीक्षा लई तेयारी रे आचून लगतिङ्आ।

नेया तेयारी मेनते सिलेबस के बुगि लेका पड़ाव तन लो-ओ, सिदा रेय: सवाल को लेल लगतिङ्आ। 6th जेपीएससी रे हिजु: लेन सवाल को नेत: लतर रे एमो: तना। ओकोय तेयारी तन को नेयाकोते देङ्गा बु नाम दाड़ीया। सिदा होबालेन परीक्षा 6th जे पी एस सी रेय: सवाल:- 

1. General Hindi and General English Paper- 1
2.  Mundari language paper- II
3. Social Sciences Paper- III
4. Indian Constitution and Polity, Paper- IV
5. Indian Economy, Globlization and Sustainable Development Paper-v
6. General Science, Environment and Technology Development paper-VI 

सोबेन सवाल जे पी एस सी वेबसाइट ते नमा काना।

ने जुग रे टका रेय: जरुड़ु इसु पुर: पोसा इदियो: तना, टका मेन: रेदो जीदन असुलेन मोचोए: बुगि ते रिका रेय: देंगा नम दड़ियोगा। ने समय टका का ताइनो रे रुवा-रबङ् ओड़ो: होन कोव: ओल-पड़ाओ को इसु मसकिल गिया। रुवा-रबङ् नाम के-रे अद् टका का ताइन रेदो सेंड़ा मुंडी का नमोगा चि चिनअङ् चिकाया। एना मेनते ने दिसुम रे अयुर ते उबर लगिन अबु चा जहन होड़ो केगी टका कमी अद् एना बंचव इसु जरूड़ु मेनागा। अबु मुंडा को चाहे आदिवासी को टका कमी ओड़ो: एना बंचव रे पुर: गिबु तयोमा कना। जदी जा रकम ते टका बु कमी जद् रेयो एना कबु बंचव सरितना, हर (अद्) एना समा फओ रेबु चबा जदा। एला तबु चिलका टका बु कमिया ओड़ो: चिलका एना बु बंचवया अद् बुगिन कमि रेबु आउया एना विचार कोबु विचार लेया।

सिदा उतर अबु के नेय इतुन लगातिङ्अ चि ने समय अबु होड़ोको चिलका-चिलका टका बु कमि जदा। ने समय अबु तला रे मूद् लेकाते उपुन होराते टका बु कमि जदा- (1) खेति ते, (2) बिर जिनिस कोते (3) नौकरी ते ओड़ो: (4) बिजनेस ते।

(1) सिदा उतर खेति ते रेय: जागर- अबु भारत दिसुम कृषि प्रधान दिसुम मेनते उमिया कना। अबु दिसुम रे 58% (मिद सै रे बार हिसि गेल इरिलिया) होड़ो को खेति तेको असुलेन तना। हतु रेन मेन ले रेदो 70% (मिद् सै रे अपि हिसि गेल) होड़ो को खेति तेको असलेन तना। मेनदो अबु भारत दिसुम रे होड़ो होन को इसु पुर: बु पोसा तना मगार: ओते हसा दो का पोसा तना, एनाते अबुव: लोयोंग-पीड़ि कोयते जरगी दा-अ ते बारी जेतकम उपज होबाओ: तना एनाते अबु जोम बारी बु होबा-ओ तना, एना अकरिंङ केयाते टका कमि मेनेय: दो हमबल काजी गी। मेनदो खेति-बति ते टका कमि रेय: होरा का चबा कना। गोटा ओते दिसुम रे इसु पुर: दिसुम को मेनागा एनत: रे जोम जिनिस को का नमो: तना चय बुगिन जोम जिनिस का नमो: तना। अबु भारत दिसुम रेयो जोम जिनिस रेय: गोनोङ् जानाओ पोसा तना। ने समय गुरि: ओड़ो: लेनडद् सारा ते उपजाकन सब्जी, अड़:- सकम रेय: इसु अनासि मेनागा। अबु आदिवासी कोव: जीदेन होरा  ओते-हसा, ओड़ो: बिर-बुरु, गाड़ा-नई ते जोड़ेना कना। मगर ने समय अबु समाज रेन दंगड़ा ओड़ो: दंगड़ी को खेती-बाति रे काको जुलुङ् तना। एना रेय: बिनगा- बिनगा कारन मेनागा। सिदा उतर कारन दो हुडिंग लेका मेट्रिक, आई.ए., बी.ए. पड़ाओ जन पुर: ते दंगड़ा कोदो गियु: जद् कोवा।  एट: कारन दो अबु दिसुम रे दा-अ रेय: इसु कमी मेनागा। ओड़ो: बाबा अद् कोदे बारी खेति ते उबर बनोगा। तोबे खेति ते चिलका बु उन्नति दड़िया?

ने समय अबु के मिसाते गेदेल होरा रे बिचार रेय: दरकार मेनागा। मियद दो नेया चि हुड़िङ् दा-अ ते तिमबा खेति रेय: तरीका अपनाओ लगातिङ्आ, जरगी रे खेति दड़ियो: खेति (जैसे कुंदरु, सुकु, ककरु, खीरा एमन को) को खेति लगतिङ्आ ओड़ो: नेय: साथ रे एग्रो-फोरेस्टरी रेय: नवा कोन्सेप्ट के कमी रे आउ लगतिङ्आ। नेया लगिङ झारखंड सरकार इसु बुगिन योजना बिरसा हरित ग्राम योजना आगु तदा। पुर: ते पुर: हतु हगा को ने योजना रेय: फायदा अगु लगतिङ्आ। एना साथ रे अपाने तेयो दारु को रोवा लगतिङ्आ। दारु को पुर: ताइनो: रे ओते रे दा-अ बोलोवा अद् हसा बेरेलोगा। ने लेका बिंनगा- बिंनगा खेति केयाते साल बारी टका कमी दड़ियोगा।

(2) बिर जिनिस कोते- अबु मुंडा को सकम-करकद, जो-बा, ओड़ो: रेद्-रानु को लगिन बिर रेगी असराय मेना बुआ। बहा-जो को, लहा, रेद्-रानु को अकरिंग केयाते टका बु कमी जदा, मेनदो अबु हतु-पड़हा को उजड़ जन लेकागी बिर कोयो उतुड़ु तना। हर साल जेटे सिंगी बिर रे सेंगेल इदु कोत:एयते हिजु: तना चि अबु गेबु ओंडोर जदा। ने सेंगेल ते नवा दारु को गोजो: तना ने लेका जानव-जानव बिर को छबा तना। बिर चिलका-चिलका छबा इदियोगा एनका-एनका हतु रेन होड़ो को तला रे रेंगे:-रबङ् पोसा इदियोगा। सिदा समय रेन पुरखा को सरजोम जो, मदुकम बा ओड़ो: बिर रेय: हड़द सांगा कोको ज़ोम जद् तइकेना। ने समय नेया जोजोम कोबु रिड़िङ्ग जदा मेनदो एनाको इसु अखरिङो: तना। नेलकन बिर जिनिस कोर: बुगिन जोजोम ते: को बई केयाते अकरिङ् लगतिङ्आ। अबु के बिर कोके बंचव केयाते जतन रेय: दरकार मेनागा।

(3) नुकरी ते टका कमि- ने समय नुकरी मेन-ले रेदो अबु सरकारी नुकरी पुर: बु मनातिङ तना। ने समय सरकार सोबेन बिभाग रे करमचारि कम जद् कोवा। एनाते नुकरी हुड़िङ् जना एन लेकाते दपरदड़ी मसकिल जना। नुकरी रे जान होड़ो इमनङ्ग गी कमि दड़िया चि जीनिद असुलेन रमबलते दड़िया। नुकरी होराते पुर: टका का कमि दड़ियोगा। जदी कमियो: रेदो एना टैक्स रे सरकार इदी रुवाड़ा केया। चेतनायेते ओड़ो: जेतन कमि कम रिका दड़िया। नुकरी मियद पीढ़ि गी ताइना आयुर पीढ़ि चिन: होबाओगा जेताय काय सरिया। मेनदो नुकरी होराते अबु आदिवासी को उन्नति रे पुर: गी देंगा बु नमा कदा, मगर हिजु: तन समय रे सरकारी नुकरी नमो: रेय: आसरा हुड़िङ् गिया। एनाते नुकरी रेय: आसरा रे भइर का ताइनो: लगतिङ्आ मेनदो नुकरी का नमो: तन रे खेती ओड़ो: बिजनेस ते टका कमी इतुन लगातिङ्आ।

(4) बिजनेस ते टका कामी– जेतकम गी सहर को बाइयो: तना एनत: होड़ोको पुर: ते बिज़नस को रिका तना। बिजनेस मेन ले रे किरीङ्-अखरिंङ् मेने लेका गिबु इतुवान तना। एना सरती काजी गी मेनदो किरीङ्-अखरिङ्ओ: तन जिनिस कोदो सिदा बाइयो: तना ओड़ो: एनायते सिदा एन जिनिस जाँ ता-अ ओमोनो: तना चाहे जान जिऊ-जन्तु कोवअएते नमो: तना चाहे ओते बितराएते उर उड़ुङ्ओ: तना (मेड़ेद् गटि, कुइला दिरी को)। एनागी को मेत: चि बिजनेस रेय: अपिया मुद् हनटिंग मेनागा- (1) प्राइमरी (2) सेकेन्डरी (3) टरसियरी

प्राइमरी रे खेती-बारी, बिर जिनिस को (जङ, जो, बाहा, रेद् को), गाटि दिरी उर, उरी-मेरोम असुल मेने लेकन कामि को हिजु: तना। ने लेकन कामि कोरे खेती-बारी, ओड़ो: बिर जिनिस हलङ्तन अबु आदिवासी कोगी तनबु, मेड़ेद् कोयो अबुवअ: ओते कोएतेगे नमो: तना मेनदो एना उर तन मालिक कोदो अबु मुंडा चाहे आदिवासी को जेतय बङकोवा। इमिन रेयो प्राइमरी हनाटिङ् रे अबुवअ सनब केटे: गिया मगर ने समय रेय: बाजार व्यवस्था रे चाहे अबुवअ: सनब बनो: ते बुगिन गोनोङ का नमो: तना। बुगिन गोनोङ् नाम मेनते अबु के बिजनेस रेय: सेकेन्डरी स्टेज रे ओड़ो: टेरसियरी स्टेज रे अड़गुन लगातिङ्आ। सेकेन्डरी स्टेज रेय: कामि नेय गी चि ओकोवअ: प्राइमरी रे बेरेल जिनिस नमो: तना एना प्रोसेस केयाते अकरिङ् लई बई। चिलका चि बाबा के चौलि बई, उहुर के जूता बई, गाटि दिरी ते मेड़ेद् बई, लुमङ् ते सुतम ओड़ो: सुतम ते लिज: बई एमन को। एनकागी ने बाइयाकन जिनिस को अकरिङ् मेनते दोकान को अबु बई लगातिङ्आ। ने अकरिङ् स्टेज गी बिजनेस रे टेरसियरी स्टेज काजियोओ: तना। ने सेकेन्डरी ओड़ो: टेरसियरी स्टेज रे अबु आदिवासी को पुर: गिबु तयोमा कना। ने स्टेजकिन रे हिजु: कोओएनङ् बिजनेस रे आदिवासी को टका कामि ओड़ो: बिजनेस रे सफलता बु नाम दड़िया।

करम नेग

सिरमा-सिरमा गेल मिद् भादो लेलो: चंडु: हुलङ् राइज करम बु मनातिङ् ताना। करम परब भारत दिसुम रे बेरेलाकन सोबेन आदिवासी कोबु मनातिङ् तना, एनाते झारखण्ड, छत्तीसगढ़, मध्य-प्रदेश, बिहार,ओडिसा, पश्चिम बंगाल, असम एमन राइज कोरे मनातिङ्ओ: तना। झारखण्ड राइज रे इसु रास-बास ते इसिङ् नेया नेग मनातिङ्ओ: तना। करम रेय: कहनी को  बिनगा-बिनगा उदुबो: तना एनाते नेत: कहनी का ओलो: तना मेनदो ने नेग रेय: दर्शन (नेपेल) ने लेका मेनागा- ने ओते दिसुम रे जेतकम गी आदिवासी मनोवा जाति को मेनाकोवा इनकुवअ: नेग दसतुर को इनकुवअ: कामि ओड़ो: प्रकृति लोओ  सोतोगन तइना। अबु आदिवासी कोवअ: जिदन खेति-बति ते सेसेन तना, ने कामि रे इसु पुर: पेड़े: एमओ: तना। बाबा कोदे को रोवा सिदा रे सिङ्बोंगा के बुगिन गामा ओड़ो: खेति मेनते बाहा नेग रे अद् हेरो: बोंगा नेग रेबु अरजी लि:ईया। हेरो:, रोवा को छबा जन चि ने करम नेग रे सिङ्बोंगा धईन मेनते ओड़ो: बाबा कोदे को बुगिन गेले जो-ओ: का मेनते बु गोवरि जाईया।

अबुवअ: नेग को अबु जिनिद् अद् असुलेन होरा लोओ: ते संगोमा कन लेका मेनागा। हेरो:, रोवा कामि रे सोबेन अदाकन बु तइना, जी-होड़मो को लगा कन तइना, कुटुम-कुपुल कोलोओ जोवार जागर होका कनोगा। ने समय इसु हमबल ते परोमो: तना, सुरु-सुटु जरगी गामा, हिचिर, रेङगे:, दुकु को परोम केयाते मनोवा को नवा जीनिद् नमाकन लेका जी रेयाड़ा ओड़ो: रसिका रेय: दरकार तइना। करम परब् ने लेका गी जी-होड़मो के बेरेल रुवाड़ाया, कुटुम-कुपुल कोलोओ दुकु-सुकु हपाटिङ्, दुपुलड़ को नपम जपगार रेय: मियद् पुर: गी खास नेग तन-अ। ने सुगड़ नेग रे जोहार दिसुम डॉट कॉम सा-आयते इसु पुर: जोहार।

ओल नि: – दुलारी सुमन ढोडराय, पीएचडी स्कॉलर, राँची युनिवर्सिटी, राँची

आले नानी हातु रे सिंगी डुबुई कोओ: चि पुर: गी कहनी जगर सेसेन तइना। एन अनायुम कहनी मेसे रे मियद् कहनी नेका तईकेना- मियद् हातु रे मियद् कुड़ी होनए तई केनाए। मुसिङ् इनि: हातु जनर गाड़ा ते उमेन ते सेन केना। बुगि लेका उम-नाड़का जन चि गाड़ा गेना मियद् दिरी टुकु रे सितुमेन ते दुब जना। एनत: रेगे दिरी लापंगा रे मियद् कट्कोम ताइनो तन तईकेना। कट्कोम खाने लोड़ो-इया अद् उकु-उकु ते लेला। बुगि लेका सितुम जन चि एन कुड़ी होन ओड़: ते सेनो: जना, मेनदो समड़ोम हिसिर दोय रिड़िङ् तदा, एनते इनि: गाड़ा ते निर केदा। गाड़ा ते तेब: लेन चि इनि: लिज: को मंडव लेद् टायद् को गोटा बियुर ते दंड़ा केदा मगर काय नाम केदा। काय नाम जद् चि इनि: उड़ु: रे ठोओ जना चि एला एङ्गाङ् दो एरङआ, कुली किङ् रे चिनाअङ् मेतइया मेनते रा-अ तना। एन जप: रेन कट्कोम नेया को सोबेन हपे-हपे ते नेल तनय तईकेना।

एनायते मड़ी ते कट्कोम दिरी लापंगायते उड़ुङ् लेना, ओड़ो: दंगड़ी होन के कुलिइ तना- “एला कुड़ी होन अमदो चिका ते नेकम रा-अ तना”?

एनते दंगड़ी होन मेतई तना –“ उमेन मेनते नेत-आङ् हिजु: लेना मेनदो समड़ोम हिसिर नेरे बगी जना, एनाङ् दँड़ा केदा काङ् नाम केदा इदु ओकोय इदी केदा-ए” (मेतई तना हेई)

कट्कोम (दंगड़ी होन के मेतई तना)- एन हिसिर दो ना आङ् लेला कदा।

दंगड़ी होन- कोत: रेम लेला कदा मार उदुबङ् मे (मेतई तना)।

कट्कोम- आइङ्अ काजिम मनातिङ् रेदोङ् उदुबा मेया का रेदो काङ् उदुबा मेया-ए (मेतई तना)।

दंगड़ी होन- हे मार अमअ: काजिङ् मनातिङ्आ, मेनदो आङ्अ हिसिर कोत: रेया एना सेकड़ा उदुबाङ् मे (मेतई तना)।

कट्कोम- आम आङ् लोओम् अड़ंदिन रेदो एना हिसिरेङ् एमा मेया का रेदो का-गे, एना हिसिर दो आङ् गे उकु तदा-ए (मेतई तना)।

कट्कोमाअ: ने काजि अयुम केद् चि दंगड़ी होन ओड़ो: गी पहम नाम किईया। ने कट्कोम लोओ ओकोय ची अड़ंदिना? एंडे रेयो दंगड़ी होन जेतन मुंडी काय नाम जद् चि कट्कोम के हे मार अमअ: काजि गे मेनते काजिया जाय। एनते दो एन कट्कोम आय: ओड़: ते एन दंगड़ी के इदि जा-ईया (इदि लजय)। सेनो: तन सेनो तन चि एन दंगड़ी दो कटा गी का चंडाङ्ओ: तना। एनते कट्कोम दंगड़ी होन के मेतई तना- सेकड़ा सेनेम मड़ी-मड़िम सेना कदा-ए। दंगड़ी होन राअ: तन लोओ कट्कोम के काजि रुवड़ाई तना (दुरङ् बला राग) –

अङ् केदो से-सेनो का सनङ्आ

दिरी रुगड़ी होरा रे

ओकोय गोड़े सेनेया।

ने लेका दुरङ् तन रा-अ: तन लोओ कट्कोमअ: ओड़: किन थेब: जना। दंगड़ी होन दो एन ओड़: तेब जन रेयो रा-अ गी काय होकाया। एनते कट्कोमय मेतई तना रा-अ तन गिम तइना चि मंडी-उतु कोम इसीनेया? (-ए मेतई तना)। एनायते दंगड़ी होन कट्कोम के मेतई तना चि “इसिङ् दो आम गी मार इसीने मे। आङ् दो इसु लगा किदिङ्आ।“ एनायते कट्कोम मंडी इसिन केदा अद् मंडी ज़ोम मेनते दंगड़ी होन हकाव जाई-या। दंगड़ी होन रा-अ दुरङ् तन लोओ ने लेकाय कजियाई तना (बला राग ते)-

अङ् केदो जोजोमो का सनाङ्आ

दिरी-रुगड़ी मंडी के

ओकोय गोड़े जोमेया।

कट्कोम दो मंडी ज़ोम केदा मेनदो एन सुगड़ दंगड़ी होन काय जोजोम जना। एनायते कट्कोम दंगड़ी होन के मेतई तना – मार ना-अ दो गीतिज् कोव: आम दो चिमिनेम राअगा। दंगड़ी होन ओड़ो: गी रा-अ दुरङ् तन लोओ ने लेकाय कजियाई तना (बला राग ते)-

अङ् केदो गीतिजो का सनाङ्आ

टका-टुकु पोटोम रे

ओकोय गोड़े गीतिजा।

कट्कोम दुड़ुम का सातिङ् किज़ चि गितिज ते सेनो: जना अद् मियद् टुकु जप: रे गितिज जना। इनि: लगा कनते दुड़ुम धब् जना। नेते एन दंगड़ी होन दो कट्कोम जप: रेय: दिरी के उदूर तदा। दिरी गुलि जना अद् कट्कोम दो एन दिरी ते थेन गो-ए जना। एनायते एन दंगड़ी होन हिसिर नाम केदा अद् अको ओड़: ते सेनो: जना। ने लेका कहनी टुंडु जना।

बिनिता तोपनो: 11 क्लास रे पढ़ावेन तना इनि: इसु सुगड़ नुतुम कहनि को ओल जमा तदा। एट: होन कोयो ने लेकन ओल को ओलेका। नेलकन ओनोल को ओल कुले होनको बखसीस कोबु ओमकोवा। एला ताबु बिनिताअ: ओल तद् नुतुम कहनि कोबु नेल लेया-

ओल जमा नि: -बिनितातोपनो: , क्लास – 11 (गेल मिद्), संत अन्ना स्कूल, रांची, हातु- सरलो, कर्रा

1. अटा-मटा बिरको तलारे, टका को तोपा कदा- पुटकूई:
2. अटा-मटा बिरको तलारे, बोंगा होन को उब को राड़ा कदा- बद्चोंग
3. अटा-मटा बिरको तलारे, बोंगा होन को डाड़ि को गेले: तना- गुड़ू को
4. अटा-मटा बिरको तलारे, बरछा को सिदुबा कदा – मद् हेलता
5. अरअ: हड़ा: चेतन रे हेन्दे ढेंचुवांए दुबा कना- सोसो जो
6. अरअ: बिबि हाहा हिहि- मरची
7. एया सिरमा रेन खासि मियद गी जिलुया- गुङगी
8. चुकअ:-चुकअ: पुंडी रम्बड़ा- डाटा
9. चाटु चेतन चाटु तिरिङअ कना- हुका
10. हेन्दे बिर रे तइना, अरअ: दाअ:ए नु-वा – सिकु
11. हेन्दे खासि पुंडी गी जिलु- हेन्दे रम्बड़ा
12. राजा-रानी कोव: बोतो-ए का मुका दड़ियोगा- होरा

डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन (5 सितम्बर 1888 – 17 अप्रैल 1975)

सिरमा-सिरमा 5 सितम्बर रे होन ओड़ो: टीचर को इसु सुकु रसिका ते टीचर कोव: हुलङ् बु मनातिङ् तना। सोबेन कोव: जीनिद् रे गुरु कोव: इनितु रेय: मनारंग ताइनो: गिया। गुरु कोव: इनितु लेकाते गी जीनिद् रे बुगिन असुलेन रेय: होरा नाम दड़ियो: तना।

गुरु कोव: ने हुलङ् चिलका एटे: लेना एना रेय: बरनिका ने लेका मेनागा- अबु भारत दिसुम रेन सिदा उतर उपराष्ट्रपति ओड़ो: डॉ. राजेंद्र प्रसाद तायोम ते बई लेन राष्ट्रपति माइनन डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जनम हुलङ् मनतिंओ: तना, इनि: सिदा मियद् टीचर ताइ केना। 1962 रे इनि: राष्ट्रपति बइजन ची इनिय: चेला को मुसिंग सेन नाम किजा ओड़ो: को मेतई तना चि अम: जनम दिन स्पेशल मनातिङ् ले सनङ् तना। एनते इनि: मेतद्  कोवा चि  एन हुलङ् गुरु को माइन ओड़ो: इनकुव: समाज रे ओम जद् देंगा के मुसिङ् लई उरुम रेय: कामि लगातिंआ। ओड़ो: ने लेकाते गुरु कोव: हुलङ् मनातिङ् एटे: जना।

जोहारदिसुम डॉट कॉम सा-अएते सोबेन गुरु गोमके को इसु माइन जोवार होबाओ:का।